Cuprins:

Inteligența Peștelui - Cât De Deștepți Sunt Peștii?
Inteligența Peștelui - Cât De Deștepți Sunt Peștii?

Video: Inteligența Peștelui - Cât De Deștepți Sunt Peștii?

Video: Inteligența Peștelui - Cât De Deștepți Sunt Peștii?
Video: Peștele din tine 2024, Decembrie
Anonim

De Jessie M Sanders, DVM, CertAqV - Servicii veterinare acvatice (CA)

Este posibil să fi auzit gluma: un pește și amintirea sa de trei secunde nu se vor plictisi niciodată înotând în jurul bolului său, deoarece până când face un cerc complet, a fost deja uitat unde a fost.

Dar dacă peștii tăi ar fi capabili să facă mult mai mult decât presupui? Ce se întâmplă dacă peștii tăi te judecă și fac presupuneri în același mod în care îi privești?

Cum se măsoară inteligența peștilor?

Prin ce mijloace măsurăm inteligența în orice specie? Este corect să mențineți peștii la aceleași standarde ca și animalele de companie pufoase și îmbrățișabile? Cu siguranță, este mai ușor să antropomorfizați și să încercați să înțelegeți ce crede câinele sau pisica dvs. că este alături de peștii dvs. Oricine și-a adus pisica sau câinele la veterinar își poate observa sentimentele de anxietate și evitare, dar este mai greu să citești un pește de companie.

Ce se întâmplă dacă peștii tăi sunt capabili să înțeleagă mai mult decât chiar pisica sau câinele tău? Sunt posibile chiar și comportamentele de memorie, cooperare, recunoaștere a indivizilor și utilizarea instrumentelor pentru peștii dvs. de companie? Ei bine, vă poate surprinde să aflați că cercetările au arătat că peștii sunt capabili de toate acestea și nu numai (1). Creierul unui pește este foarte asemănător cu toate celelalte vertebrate și prezintă aceeași complexitate și diviziuni, permițându-le capacitatea de a procesa informații foarte similar cu ceea ce percep animalele noastre de companie pufoase (2, 3, 4, 5). Și acest lucru este valabil pentru toți peștii teleostici, de la bettas-urile de bază și peștele auriu până la peștii mari din ocean și lac.

Cum să recunoaștem inteligența peștilor

În cariera mea veterinară acvatică, am lucrat cu un spectru larg de pacienți cu pești în toate etapele sănătății și bolilor. Lucrând îndeaproape cu toți acești pești, vă pot spune din experiență că peștii pot fi foarte inteligenți și pot învăța excepțional de repede. La iazurile pe care le-am vizitat de mai multe ori, pacienții fie îmi recunosc vocea, pașii sau vârful albastru și vor înota până în partea cea mai îndepărtată a iazului lor. Au aflat că o vizită de la mine presupune a fi urmărit cu o plasă, prins și izolat într-o cutie întunecată.

Iazurile Koi care au fost vizitate de prădători, fie ratoni sau păsări mari, vor prezenta, de asemenea, semne de învățare. Când chestia mare cu aripi sau o mică minge pufoasă cu gheare fac o apariție repetată, peștii știu să alerge pentru acoperire. Este nevoie doar de unul sau doi pești dispăruți pentru a-i învăța pe ceilalți ce să facă atunci când ajung probleme.

Multe studii finalizate au indicat faptul că peștii sunt semnificativ mai evoluați decât le acordăm credit. În loc de acea amintire de trei secunde, peștii au de fapt amintiri foarte bune. Chiar și cei mai simpli locuitori ai rezervorului de pește vor începe să arate în mod regulat anticiparea meselor. Fie că sunt koi, pești aurii, pești înghițiți, ciclide, pești-clovni sau tanguri, peștii învață rapid sarcina de bază a momentului și locului în care vor apărea mâncarea - unele în doar câteva săptămâni. (6, 7, 8).

Antrenarea peștelui

Vă puteți antrena peștii de companie să se aștepte la hrană cu un sunet, o țintă sau doar apropiindu-se de rezervorul sau iazul lor la un anumit moment al zilei, în fiecare zi. Chiar dacă opriți comportamentul pentru o vreme, unii pești vor prelua comportamentul mai repede decât l-au învățat în primul rând (9). Încercați să încorporați un semnal pe care îl pot vedea sau auzi peștii dvs. pentru a anunța că se hrănește. Veți descoperi că peștii dvs. prind repede și vor începe să vină la semnal chiar și atunci când nu li se prezintă mâncare.

Cele mai frecvente studii privind inteligența peștilor au fost efectuate cu peștii care au descoperit un labirint. MythBusters a făcut un episod în care peștele auriu a trebuit să înoate printr-o serie de inele pentru a găsi mâncare. Deși sunt limitate în design, testele repetate au arătat că peștii au reușit să-și găsească mâncarea după ce au trecut printr-o serie de inele în mai puțin de un minut. Un test similar a fost făcut cu peștele curcubeu, iar acești pești au reușit să-și amintească secvența de evadare până la un an după ce au fost îndepărtați. (10) Amintiți-vă acest lucru când copilul dvs. de 2 ani întreabă unde sunt gustările pentru a miliardea oară.

Inteligența peștilor este limitată doar de ceea ce oamenii înțeleg ca „inteligență”. Încercarea de a antropomorfiza emoțiile umane asupra oricărui animal poate fi dificilă; este mult mai ușor atunci când îi poți îmbrățișa și îmbrățișa. Dar chiar și cu natura lor slabă și solzoasă, peștii pot fi animale de companie uimitoare și învață multe din aceleași trucuri stupide pe care le înveți câinelui tău, doar cu o ușoară adaptare pentru un mediu subacvatic.

Așadar, data viitoare când te uiți la peștele tău înotând în jurul rezervorului său, întrebându-te dacă știe unde se află, este posibil ca peștii să se uite și să gândească exact același lucru despre tine.

Referințe:

1 Bshary R, Wickler W, Fricke H (2002) Cunoașterea peștilor: o vedere a primatului. Anim Cogn 5: 1-13

2 Brown C, Laland K, Krause J (2011) Cogniția și comportamentul peștilor. În: Brown C, Krause J, Laland K (eds) Cunoașterea și comportamentul peștilor. Wiley, Oxford, pp. 1-9

3 Rink E, Wullimann MF (2004) Conexiuni ale telencefalului ventral (subpallium) în peștele zebră (Danio rerio). Brain Res 1011: 206-220

4 Broglio C, Go´mez A, Dura´n E, Salas C, Rodrıguez F (2011) Brain and cognition in teleost fish. În: Brown C, Krause J, Laland K (eds) Cunoașterea și comportamentul peștilor. Wiley, Oxford, pp. 325–358

5 Sacchetti B, Scelfo B, Strata P (2009) Cerebel și comportament emoțional. Neuroștiințe 162: 756-762

6 Sneddon LU (2011) Percepția durerii la pești: dovezi și implicații pentru utilizarea peștilor. J Conștient Stud 18: 209–229

7 Reebs S (1999) Învățarea timpului bazat pe hrană, dar nu pe riscul de prădare la un pește, inanga (Galaxias maculatus). Etologie 105: 361–371

8 Reebs S (1996) Învățarea timpului în strălucitoare aurii (Pești: Cyprinidae). Procesul comportamentului 36: 253–262

9 Gomez-Laplaza LM, Morgan E (2005) Învățarea timpului de loc în peștele cichlid angelf, Pterophyllum scalare. Procesul de comportament 70: 177–181

10 Brown C (2001) Familiarizarea cu mediul de testare îmbunătățește răspunsurile de evadare la peștele curcubeu, Melanotaenia duboulayi. Anim Cogn 4: 109-113

11 Brown C (2015) Inteligența, sensibilitatea și etica peștilor. Anim Cogn 18: 1-17

Recomandat: